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Monografia: Multiplicidades de Olhares Sobre a Aprendizagem da Criança: Mudanças e Perspectivas
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Fernando Becker (2001, p.42) é bem claro quando diz:
Tomada de consciência significa apropriar-se dos mecanismos da própria ação, ou seja, o avanço do sujeito na direção do objeto, a possibilidade de o sujeito avançar no sentido de apreender o mundo, de construir o mundo, de transformar o mundo que está aí, se dá na precisa medida que ele apreende a si mesmo com sujeito, que ele apreende a sua prática, a sua ação.
Os educadores necessitam da flexibilidade para mediar com eficácia a construção do conhecimento em sala de aula estando sempre atentos no desenvolvimento particular de cada aluno dentro daquele âmbito educacional. O educador pode construir um ambiente favorável à aprendizagem, o que facilita a construção de uma aprendizagem significativa por parte dos alunos.
É preciso ao educador levar em consideração que nos dias atuais o contexto social é muito conturbado, cheio de novidades, notícias diferenciadas a todo o momento, o mundo está fervendo, a cabeça do aluno está turbilhando, não dá mais para dizer apenas o que é artigo, essa informação não traz um vínculo com o que ele vivencia todos os dias, isso não irá fazer o cérebro do aluno dançar. Dessa maneira, o esforço mental não está ocorrendo, e não haverá aprendizagem, o aluno precisa de…
Tomada de consciência significa apropriar-se dos mecanismos da própria ação, ou seja, o avanço do sujeito na direção do objeto, a possibilidade de o sujeito avançar no sentido de apreender o mundo, de construir o mundo, de transformar o mundo que está aí, se dá na precisa medida que ele apreende a si mesmo com sujeito, que ele apreende a sua prática, a sua ação.
Os educadores necessitam da flexibilidade para mediar com eficácia a construção do conhecimento em sala de aula estando sempre atentos no desenvolvimento particular de cada aluno dentro daquele âmbito educacional. O educador pode construir um ambiente favorável à aprendizagem, o que facilita a construção de uma aprendizagem significativa por parte dos alunos.
É preciso ao educador levar em consideração que nos dias atuais o contexto social é muito conturbado, cheio de novidades, notícias diferenciadas a todo o momento, o mundo está fervendo, a cabeça do aluno está turbilhando, não dá mais para dizer apenas o que é artigo, essa informação não traz um vínculo com o que ele vivencia todos os dias, isso não irá fazer o cérebro do aluno dançar. Dessa maneira, o esforço mental não está ocorrendo, e não haverá aprendizagem, o aluno precisa de…
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