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Monografia: Expectativas e Necessidades dos Pais em Relação a Prática Pedagógica do(A) Professor(A) da Educação Infantil
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O contexto da educação infantil requer do educador, saber construir sua prática pedagógica, despertar uma maior atenção sobre o aluno, onde o mesmo possa participar, agindo nas mudanças e transformações da nossa sociedade. A interação da criança com a realidade contribui ao desenvolvimento intelectual, social, afetivo e físico, no qual o educador tem a responsabilidade de despertar tais potencialidades. Dessa forma e com muitas atividades lúdicas, o educador desperta na criança uma estima pela aprendizagem.
Para assumir uma nova postura perante as ações pedagógicas, o educador deve ter consciência de suas ações no dia-a-dia, estando sempre atento às novas formas de ensinar, compreendendo que as crianças não são máquinas, mas seres dotados de sensibilidades. A todo o momento deve proporcionar situações que levem as crianças a crescer, refletir e tomar decisões direcionadas ao aprendizado.
Ao adentrar no mundo da criança, o educador deve estar atento a concepções que respeitem as diversidades, o momento e a realidade de cada criança. Esse cuidado com a educação favorece, constrói hábitos e atitudes onde a criança terá oportunidade de conviver e explorar conhecimentos de si mesma, constituindo-se como sujeito.
O professor que trabalha com dedicação favorece o aprendizado infantil e torna os caminhos cheios de trocas de aprendizagens. Com esse perfil torna o…
Para assumir uma nova postura perante as ações pedagógicas, o educador deve ter consciência de suas ações no dia-a-dia, estando sempre atento às novas formas de ensinar, compreendendo que as crianças não são máquinas, mas seres dotados de sensibilidades. A todo o momento deve proporcionar situações que levem as crianças a crescer, refletir e tomar decisões direcionadas ao aprendizado.
Ao adentrar no mundo da criança, o educador deve estar atento a concepções que respeitem as diversidades, o momento e a realidade de cada criança. Esse cuidado com a educação favorece, constrói hábitos e atitudes onde a criança terá oportunidade de conviver e explorar conhecimentos de si mesma, constituindo-se como sujeito.
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