Monografia: Expectativas e Necessidades dos Pais em Relação a Prática Pedagógica do(A) Professor(A) da Educação Infantil

Além do mais, a LDB propõe que “a educação infantil é oferecida para, em complementação a ação da família, proporcionar condições adequadas de desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança.” (CARNEIRO, 2000. p.96). Segundo o que estabelece às diretrizes da LDB, a educação infantil deve estar pautada em um projeto educativo que tenha como finalidade o desenvolvimento humano no momento em que a criança manifesta suas fantasias, afetividades e brincadeiras.

É na educação infantil em parceria com a escola onde o processo da construção da identidade e autonomia vai sendo contemplado. As instituições de educação infantil devem ter características acolhedoras, ambientes seguros, alegres e com uma visão integradora voltada em prol do pleno desenvolvimento infantil.

1.2 Cuidar e educar na educação infantil

Quando se propõe trabalhar com crianças é fundamental desenvolver um trabalho pedagógico onde possa conhecer os interesses e necessidades dela. Segundo Vitória (2000. p.40). “na antiguidade e na idade média, a infância era encarada como uma herança do nascimento, portanto, existia uma crença de que a criança não precisava de educação, mas de cuidados e super proteção”. A autora relata que na antiguidade as crianças não eram reconhecidas em suas particularidades. Desde muito…