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Monografia: Adolescência: Um Processo de Construção Biopsicossocial
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Braços, pernas, pés e mãos tornam-se longos. Emagrecem e espicham, ultrapassando, muitas vezes, os pais. O nariz parece ao adolescente pouco estético. Surgem às espinhas, e o suor passa a exalar um forte cheiro. A voz se modifica e é motivo para brincadeiras maldosas por parte de amigos e colegas de escola .Toda essa insatisfação leva os adolescentes a crises de desespero que são ainda mais fortes porque, nessa época, o adolescente tem necessidade de agradar ao sexo oposto.
Esse desenvolvimento lento e firme, que conta com algumas mudanças físicas de características muito definidas acaba desencadeando um conflito muito maior para o adolescente. Aquela criança que até então existia dentro de si agora mais do que nunca está dando lugar a um corpo com características adultas. E essas tais mudanças vão causar um desequilíbrio muito maior ao adolescente, pois é a partir de então que esse indivíduo começa também a descobrir um novo erotismo que vem acompanhado de uma grande ambivalência, altos níveis de excitação contida e concomitante angústia. Segundo CARVAJAL (2001, p. 136):
O púbere precisa se defender deste ‘ataque’ e o faz regredindo, recalcando, negando, dissociando, isolando-se, todas estas, manobras que se traduzem em condutas psíquicas e comportamentais: angústia, ensinamento, infantilização, passividade motora, indisciplina, irritabilidade, agressão, afetos…
Esse desenvolvimento lento e firme, que conta com algumas mudanças físicas de características muito definidas acaba desencadeando um conflito muito maior para o adolescente. Aquela criança que até então existia dentro de si agora mais do que nunca está dando lugar a um corpo com características adultas. E essas tais mudanças vão causar um desequilíbrio muito maior ao adolescente, pois é a partir de então que esse indivíduo começa também a descobrir um novo erotismo que vem acompanhado de uma grande ambivalência, altos níveis de excitação contida e concomitante angústia. Segundo CARVAJAL (2001, p. 136):
O púbere precisa se defender deste ‘ataque’ e o faz regredindo, recalcando, negando, dissociando, isolando-se, todas estas, manobras que se traduzem em condutas psíquicas e comportamentais: angústia, ensinamento, infantilização, passividade motora, indisciplina, irritabilidade, agressão, afetos…
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