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Monografia: Adolescência: Um Processo de Construção Biopsicossocial
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A questão toda está na maior habilidade para lidar com os conflitos, com o impacto da inadequação das regras estabelecidas e enfrentar as crises com criatividade e coragem para mudar. É muito difícil reconhecer que é preciso mudar e, sobretudo o que é preciso mudar e como, principalmente quando quem nos aponta as falhas são os filhos/alunos.
Tendo em vista que a escola é um espaço de reflexão, é possível acreditarmos na sua plena influência para a vida dos adolescentes já que estes estão no processo de transição à fase adulta, precisando encontrar bases fundamentais para formação de um indivíduo conscientes dos direitos e deveres. Sendo assim, a escola é o lugar ideal para que ocorra a busca por essa consciência, pois é através dela que podemos conservar ou superar modelos e valores.
Ainda nessa linha de raciocínio é função do meio escolar equilibrar os vários elementos do meio social, e providenciar para que cada indivíduo tenha a oportunidade de se libertar das limitações do grupo social em que nasceu e entrar em contato ativo com um meio mais amplo. Neste sentido é interessante observamos a reflexão desenvolvida por RODRIGUES (2001, p. 21):
A escola tem como função desenvolver, organizar, e ampliar a consciência…
Tendo em vista que a escola é um espaço de reflexão, é possível acreditarmos na sua plena influência para a vida dos adolescentes já que estes estão no processo de transição à fase adulta, precisando encontrar bases fundamentais para formação de um indivíduo conscientes dos direitos e deveres. Sendo assim, a escola é o lugar ideal para que ocorra a busca por essa consciência, pois é através dela que podemos conservar ou superar modelos e valores.
Ainda nessa linha de raciocínio é função do meio escolar equilibrar os vários elementos do meio social, e providenciar para que cada indivíduo tenha a oportunidade de se libertar das limitações do grupo social em que nasceu e entrar em contato ativo com um meio mais amplo. Neste sentido é interessante observamos a reflexão desenvolvida por RODRIGUES (2001, p. 21):
A escola tem como função desenvolver, organizar, e ampliar a consciência…
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