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Monografia: A televisao na sala de aula e sua função
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Os programas de televisão levavam ao ar atrações de gostos duvidosos e exploravam a nudez feminina e até masculina, como na novela pantanal, exibida pela TV Manchete e a novela Tieta produzida pela TV Globo.
Após inúmeros debates e discussões, em 1999 foi realizado em Brasília o I Fórum Permanente da Educação para a Mídia, com o objetivo de discutir perspectivas para a qualidade da informação. Outro encontro que também buscava soluções aos abusos televisivos foi o seminário intitulado “A problemática da Comunicação de Massa: Reflexões e Soluções”, promovido pelo Governo Federal. Após esses encontros que contou com a participação de estudiosos, organizações não governamentais, dos então Ministros da Educação Paulo Renato Souza e da Justiça Bernardo Cabral, o Congresso elaborou emendas para regulamentar os programas e a faixa etária própria a cada um deles.
A IMPORTANCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO
Com uma programação pobre de atrações inteligentes, o público migrou para as TVs educativas. A TV Cultura e a TV educativa, ambas públicas, caíram nas graças dos telespectadores por vincularem programas com teor, considerado, de alto nível intelectual. Os estudiosos atribuem esse fator [...] “a capacidade do público de resistir à…
Após inúmeros debates e discussões, em 1999 foi realizado em Brasília o I Fórum Permanente da Educação para a Mídia, com o objetivo de discutir perspectivas para a qualidade da informação. Outro encontro que também buscava soluções aos abusos televisivos foi o seminário intitulado “A problemática da Comunicação de Massa: Reflexões e Soluções”, promovido pelo Governo Federal. Após esses encontros que contou com a participação de estudiosos, organizações não governamentais, dos então Ministros da Educação Paulo Renato Souza e da Justiça Bernardo Cabral, o Congresso elaborou emendas para regulamentar os programas e a faixa etária própria a cada um deles.
A IMPORTANCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO
Com uma programação pobre de atrações inteligentes, o público migrou para as TVs educativas. A TV Cultura e a TV educativa, ambas públicas, caíram nas graças dos telespectadores por vincularem programas com teor, considerado, de alto nível intelectual. Os estudiosos atribuem esse fator [...] “a capacidade do público de resistir à…
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