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Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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Segundo Toledo & Toledo (1997, p.221), há alguns anos, felizmente, esse panorama vem se modificando; a geometria passa a ser vista como um campo muito rico de oportunidade para:
- o desenvolvimento de outros tipos de raciocínio, na resolução de problemas que exigem visualização e manipulação de modelos de figuras geométricas;
- o desenvolvimento estético e da criatividade, com a utilização da formas geométricas em atividades de composição e decomposição;
- a valorização de alunos cujo raciocínio é mais voltado aos aspectos especiais que quantitativos da realidade, conseguindo, assim melhor desempenho nas atividades de geometria do que naqueles ligadas a números.
Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de Matemática no Ensino Fundamental, porque, através deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo que vive.
A geometria é um campo fértil para se trabalhar em situação-problema e é um tema pelo qual os alunos costumam se interessar naturalmente. O trabalho com noções geometrias contribui para a aprendizagem de números e medidas, pois, estimula a criança a observar, perceber semelhança e diferenças, identificar regularidade e vice-versa. Além disso, se esse trabalho for feito a partir da exploração dos objetos do mundo…
- o desenvolvimento de outros tipos de raciocínio, na resolução de problemas que exigem visualização e manipulação de modelos de figuras geométricas;
- o desenvolvimento estético e da criatividade, com a utilização da formas geométricas em atividades de composição e decomposição;
- a valorização de alunos cujo raciocínio é mais voltado aos aspectos especiais que quantitativos da realidade, conseguindo, assim melhor desempenho nas atividades de geometria do que naqueles ligadas a números.
Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de Matemática no Ensino Fundamental, porque, através deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo que vive.
A geometria é um campo fértil para se trabalhar em situação-problema e é um tema pelo qual os alunos costumam se interessar naturalmente. O trabalho com noções geometrias contribui para a aprendizagem de números e medidas, pois, estimula a criança a observar, perceber semelhança e diferenças, identificar regularidade e vice-versa. Além disso, se esse trabalho for feito a partir da exploração dos objetos do mundo…
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