Monografia: A desconformidade no ensino-aprendizagem de Matemática: um estudo de caso no Colégio Estadual Senhor do Bonfim

Publicado em 25/05/2010

Tabela 10 – Alunos com/sem base do Ensino Fundamental.

 

tabela

 

Fonte: Dados da pesquisa.

Apenas um professor acha que os alunos trazem bagagem do Ensino Fundamental, exatamente o professor que os alunos acham que deve ser substituído.

Quando perguntados, em questão aberta, se sua resposta foi “não”, qual seria a razão ou o motivo para eles estarem tão aquém do necessário exigido?

• A doutrina educacional marcha contra a sua própria verdade: há uma exclusão educacional que transcende o alcance do aluno/professor.
• A escola de Ensino Fundamental não está preparando os alunos para o ingresso no Ensino Médio.
• A exigência da Secretaria da “não reprovação”. Base do nível anterior.
• A proposta do governo de aprovar o aluno mesmo com dificuldade, pois eles recuperarão na outra série.
• A qualidade do Ensino Fundamental com a desqualificação profissional, a baixa remuneração, a preocupação com os índices de aprovação e redução de gastos.
• Alunos oriundos de escola pública.
• Alunos vítimas de greve.
• Até mesmo falta de conteúdo que deveria ter sido visto na série anterior.
• Aulas monótonas.
• Base do Ensino Fundamental precária, conhecimento defasado e incompleto.
• Deficiência do Ensino de 1o.…

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