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Monografia: A desconformidade no ensino-aprendizagem de Matemática: um estudo de caso no Colégio Estadual Senhor do Bonfim
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c) Discutir acerca do ensino-aprendizagem do aluno do Ensino Médio, bem como do seu domínio teórico-prático do conhecimento é o que tentamos neste trabalho.
d) Verificar sugestões para equacionar o problema é um de nossos objetivos.
3. A DESCONFORMIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM
Este trabalho monográfico envolveu um trabalho de campo bastante criterioso: foram 25 (vinte e cinco) professores entrevistados e 160 (cento e sessenta) alunos (10% dos alunos que freqüentam o Colégio no 1o. Ano do Ensino Médio). Conforme o ANEXO 1, foi apresentado apenas o resultado dos alunos do turno matutino. Em Matemática são 345 (trezentos e quarenta e cinco) alunos, sendo que destes 51% encontram-se abaixo da média na 1a. Unidade. Após a coleta de dados, foram obtidos alguns resultados.
Essa pesquisa foi precedida de uma pesquisa bibliográfica e do ..................visando a construção do referencial teórico. Apesar disso os dados receberam tratamento estatístico, com estes a facilitar sua interpretação.
Os professores entrevistados pertencem às mais diferentes áreas: Matemática, Química, Biologia, Filosofia, História, Geografia, Português e Educação Física e Educação Artística. Os alunos foram escolhidos aleatoriamente. Todos os questionários foram respondidos, embora apenas…
d) Verificar sugestões para equacionar o problema é um de nossos objetivos.
3. A DESCONFORMIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL SENHOR DO BONFIM
Este trabalho monográfico envolveu um trabalho de campo bastante criterioso: foram 25 (vinte e cinco) professores entrevistados e 160 (cento e sessenta) alunos (10% dos alunos que freqüentam o Colégio no 1o. Ano do Ensino Médio). Conforme o ANEXO 1, foi apresentado apenas o resultado dos alunos do turno matutino. Em Matemática são 345 (trezentos e quarenta e cinco) alunos, sendo que destes 51% encontram-se abaixo da média na 1a. Unidade. Após a coleta de dados, foram obtidos alguns resultados.
Essa pesquisa foi precedida de uma pesquisa bibliográfica e do ..................visando a construção do referencial teórico. Apesar disso os dados receberam tratamento estatístico, com estes a facilitar sua interpretação.
Os professores entrevistados pertencem às mais diferentes áreas: Matemática, Química, Biologia, Filosofia, História, Geografia, Português e Educação Física e Educação Artística. Os alunos foram escolhidos aleatoriamente. Todos os questionários foram respondidos, embora apenas…
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