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Monografia: A Atuação do Supervisor Diante do Comportamento Agressivo e da Violência no Espaço Escolar
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Na relação professor-aluno a posição de ambos é diferente na instituição. Os alunos se vêem obrigados a irem à escola, sendo educados por ela. Já o professor é um especialista do ensino, é um educador e também autoridade. Hoje, os professores estão tendo que se adaptar ao aluno.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, o professor se compromete, em relação ao aluno, a zelar por sua aprendizagem, estabelecer estratégias para a sua recuperação, face ao seu baixo rendimento, e colaborar com a articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Esses compromissos do professor, freqüentemente vem sendo interrompidos pela desmotivação, pela baixa auto-estima dos alunos e também por aspectos referentes aos professores como conteúdos e metodologias pouco atraentes, pouco respeito para com o aluno, autoridade, dificuldade no relacionamento com o grupo e falta de comunicação.
E, finalmente, para compor este quadro de relações interpessoais que existem na escola e que favorecem ou desfavorecem o surgimento de atitudes agressivas está à relação aluno-aluno, onde é perceptível a presença de grupos dominantes, a falta de respeito e apreço, agressões e violência sem motivo aparente.
1.2.2 – Tipos de violência no espaço escolar
Segundo Fernández (2005), o conflito escolar pode…
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, o professor se compromete, em relação ao aluno, a zelar por sua aprendizagem, estabelecer estratégias para a sua recuperação, face ao seu baixo rendimento, e colaborar com a articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Esses compromissos do professor, freqüentemente vem sendo interrompidos pela desmotivação, pela baixa auto-estima dos alunos e também por aspectos referentes aos professores como conteúdos e metodologias pouco atraentes, pouco respeito para com o aluno, autoridade, dificuldade no relacionamento com o grupo e falta de comunicação.
E, finalmente, para compor este quadro de relações interpessoais que existem na escola e que favorecem ou desfavorecem o surgimento de atitudes agressivas está à relação aluno-aluno, onde é perceptível a presença de grupos dominantes, a falta de respeito e apreço, agressões e violência sem motivo aparente.
1.2.2 – Tipos de violência no espaço escolar
Segundo Fernández (2005), o conflito escolar pode…
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