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Módulo Criativo de como Ensinar
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3.1. Trabalhar o emocional do aluno através da expressão corporal, teatro e trabalhos manuais para desenvolver as habilidades individuais de cada aluno.
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver bater as mãos.
Se és feliz quero te ver bater os pés.
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver ba0 os pés.
Se és feliz quero te ver a gargalhar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver a gargalhar
Se és feliz quero te ver fazer caretas (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver fazer caretas
Se és feliz quero te ver abraçar o colega (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver abraçar o colega
Se és feliz quero ver você gritar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver assobiar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver…
4. TÉCNICAS PARA DESENVOLVER A AUTOMOTIVAÇÃO
OBJETIVO – Elevar o grau de felicidade através da música.
PROCEDIMENTO – Expor a música e cantar sempre que necessário.
4.1. SE ÉS FELIZ (MÚSICA)
Se és feliz quero te ver bater as mãos (Bis)Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver bater as mãos.
Se és feliz quero te ver bater os pés.
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver ba0 os pés.
Se és feliz quero te ver a gargalhar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver a gargalhar
Se és feliz quero te ver fazer caretas (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver fazer caretas
Se és feliz quero te ver abraçar o colega (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver abraçar o colega
Se és feliz quero ver você gritar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver assobiar (Bis)
Se és feliz para eu poder acreditar
Se és feliz quero te ver…
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