Metodologia e Prática – Educação Infantil

Publicado em 21/08/2014

Educação infantil: a construção da metodologia e a prática pedagógica

Tema: Metodologia na educação infantil.

Linha de pesquisa Educação, criança e pratica pedagógica.

 

Introdução

 

A concepção de criança que adotamos considera-a como um sujeito histórico que nasce num tempo, numa classe social e num determinado contexto sociocultural. Sendo assim, ela não pode ser um cidadão do futuro, se não a concebemos como um sujeito do presente. ( Kramer; Leite,Numes ,Guimarães 1999,pg. 85)

Este trabalho aborda as metodologias e suas práticas na Educação Infantil, que é um momento de descoberta para a criança em seu desenvolvimento cognitivo e social.

Sabendo que a criança passa por diversas fases deste seu nascimento até atingir a vida adulta, buscamos maior compreensão sobre o período da infância na qual inicia sua vida escolar.

A criança aprende entre eles costumes, valores e ética, ou seja, o modo de vida aprende que na vida se ganha e também se perde vai conquistando seus próprios amigos e aprende ou se identifica com pessoas com que pode contar o que ocorre de acordo com seu meio.

A educação…

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