Meio Ambiente na Educação: Uma Temática em Transversalidade no Ensino Fundamental

Publicado em 05/10/2005

Segundo o autor, o discurso ético tradicional não contribui para o enfrentamento dos problemas ambientais:

"Raramente a relação homem – natureza foi abordada nos estudos relativos à ética pelos autores clássicos. Nada obrigava pensadores a refletir sobre o impacto de suas ações sobre a natureza, na medida em que se acreditava que o futuro da humanidade sobre a Terra estava absolutamente garantido pela abundância dos recursos naturais. Essa perspectiva começa a mudar na segunda metade do século XX. Fator como o acúmulo de armas atômicas e a degradação ambiental global mudaram as condições de existência da humanidade. Em outras palavras, nos séculos XVIII e XIX podia ser pertinente fundamentar a ética de um modo antropocêntrico, na medida em que não existiam fatores antropogênicos importantes que ameaçassem a natureza. Hoje isso não parece viável, pois existe uma ameaça de mudanças irreversíveis que condicionam a continuação da vida no Planeta."

3.2. EDUCAÇÃO AMBIENTAL

3.2.1. O que é Educação Ambiental ?

"Se você tiver planos para um ano, plante arroz, para uma década, plante uma árvore. Mas se o que você planeja é para a vida inteira, trate de educar as pessoas." (Ditado popular chinês).

A Educação Ambiental é um processo permanente e inesgotável. O homem interfere na natureza com sua consciência, conhecimentos, atitudes, habilidades e formas de participar…

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