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Leitura: Uma Face Desafiadora
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LEITURA: UMA FACE DESAFIADORA
RIO DE JANEIRO
2006
AGRADECIMENTOS
Agradeço aos meus familiares que me apoiaram e compreenderam minha ausência, durante os estudos.
Agradeço aos mestres que me guiaram para um conhecimento maior sobre a educação.
E especialmente a "Deus" que me amparou e confortou nos momentos de aflição.
RESUMO
Este trabalho de pesquisa teve por objetivo analisar e observar as dificuldades no ensino da leitura, através de dados de observação e entrevista coletadas. Hoje o desafio do professor é encontrar as razões da dificuldade no ato de ler e a forma de intervir neste aprendizado, buscando estratégias que vem da vivência do aluno, para estimulá-lo a construir seu conceito de leitura. Uma conclusão a que considero relevante, é de que a escola necessita criar situações alfabetizadoras que leve o aluno a desenvolver a competência da leitura, indispensável ao desenvolvimento humano. A psicopedagogia é um campo de que detecta as dificuldades encontradas pelos alunos no ensino-aprendizagem e procura colaborar com a instituição no sentido de sanar essas dificuldades. Dentro das observações feitas à escola analisada e aos alunos assistidos, percebe-se que os alunos sentem dificuldade na leitura e em conseqüência não interpretam o que foi lido. Elaborei uma tabela para maior compreensão da atividade aplicada na sala de aula analisada, onde percebe-se claramente a defasagem na leitura. O desafio é desenvolver meios que ajude o aluno despertar o gosto pela leitura. Através de estudos, esforços dos alunos,…
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