A LEITURA FAZ A DIFERENÇA

Publicado em 24/08/2017

b) Para ilustração das notícias, os alunos poderão recortar gravuras de jornais ou revistas.

c) A professora selecionará uma notícia e a colocará em destaque em um cartaz, retroprojetor, data show ou outro recurso atraente para analisar, juntamente com os alunos, a formatação e os recursos próprios do gênero: ausência de travessões, textos em colunas, títulos em negrito, informações necessárias para uma comunicação eficaz (o assunto, elementos envolvidos, local do acontecimento, causas, conseqüências, data, dados complementares) etc.

d) Distribuição em uma notícia xerocada para a retirada de informações:

A leitura faz a diferença6

e) Atividade escrita sobre a notícia e…

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