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2.1 POR QUE BRINQUEDOS?
Porque o brinquedo é um convite ao brincar, porque facilita e enriquece a brincadeira, proporcionando desafio e motivação.
Ao ver o brinquedo, a criança é tocada pela sua proposta; reconhece umas coisas, descobre outras, experimenta e reinventa, analisa, compara e cria. Sua imaginação se desenvolve e suas habilidades também. Enriquecendo seu mundo interior, tem mais coisas a comunicar e pode, cada vez mais, participar do mundo que a cerca.
O brinquedo traduz o real para a realidade infantil. Suaviza o impacto provocado pelo tamanho e pela força dos adultos, diminuindo o sentimento de impotência da criança.
Um ursinho de pelúcia pode ser um bom companheiro. Uma bola que convida para um pouco de exercício, um quebra cabeças que desafia a inteligência ou um colar de "pérolas" que faz a menina sentir-se bonita e importante como a mamãe, todos são como amigos, servindo de intermediários para que a criança consiga integrar-se melhor.
Através da experimentação, a criança aprende a controlar os seus movimentos e a estabelecer ordem em seu mundo.
Quando tem acesso a farto material, satisfaz suas necessidades de desenvolvimento e sente-se atraída pelas possibilidades que elas representam. As crianças trabalham com materiais não somente para alcançar um objetivo, mas pelo prazer de experimentá-los e lidar com eles.
Os brinquedos são alimentos para a fome de conhecer da criança.
2.2 BRINQUEDO- DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEMO brinquedo proporciona o aprender-fazendo e para ser melhor aproveitado é conveniente que ofereça atividades…
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