Jogos e brincadeiras

Publicado em 20/08/2009

Jogos e brincadeiras
Universidade Estadual de Roraima – RR
2008

 

 

 

Resumo

Para a criança a brincadeira não é apenas um passatempo. Seus jogos estão relacionados com um aprendizado fundamental, ou seja, por meio dos jogos a cada criança cria uma série de indagações a respeito da vida. Com base nesse entendimento, essa pesquisa tem como problemática “O trabalho pedagógico na disciplina Didática e Prática de ensino no curso de graduação em Pedagogia da UERR, no 7º semestre de 2008” e levanta o seguinte questionamento: Esta experiência, quando prioriza o jogo como conteúdo no ensino fundamental, considera as metodologias e teorias do jogo e o processo do desenvolvimento e aprendizagem da criança? O objetivo desse estudo foi: analisar os artigos finais de quatro alunos que desenvolveram projetos de metodologias dos jogos na Escola Estadual “Olavo Brasil Filho” em Boa Vista – RR. Na metodologia previlegiou-se o estudo descritivo e qualitativo com análise de conteúdo dos projetos desenvolvido e pesquisa documental. Os resultados desse estudo apontam que o jogo foi abordado segundo as temáticas: Cognição e Ficção; Abordagem Plural, Antropológica, Cultura e Técnica; Práticas…

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