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Jogos e brincadeiras na educação infantil
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Enquanto joga, o aluno desenvolve a iniciativa, a imaginação, o raciocínio, a memória, a atenção, a curiosidade e o interesse, concentrando-se por longo tempo em uma atividade. Cultiva o senso de responsabilidade individual e coletiva, em situações que requerem cooperação e coloca-se na perspectiva do outro.
Como se vê, as brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem. Mas para isso, é necessário que o jogo seja proposto de forma que o aluno possa tomar decisões e agir de maneira transformadora sobre conteúdos significativos e acessíveis para ele.
3.2. Quatro categorias dos jogos
A partir da evolução das estruturas mentais propostas por PIAGET, temos os chamados jogos:
De exercício:
A fundamental característica da criança neste seu primeiro estágio de vida é obter a possibilidade de satisfação de suas necessidades. Se caracteriza pela repetição de uma ação pelo prazer que ela proporciona e é uma das primeiras atividades lúdicas do bebê. É o que acontece quando ele joga objetos no chão diversas vezes ou balançar o chocalho sem parar.
O jogo de exercício é presença característica no período sensório-motor, mas está sempre presente em nossas vidas adultas, pois nunca nos abdicamos de sua…
Como se vê, as brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem. Mas para isso, é necessário que o jogo seja proposto de forma que o aluno possa tomar decisões e agir de maneira transformadora sobre conteúdos significativos e acessíveis para ele.
3.2. Quatro categorias dos jogos
A partir da evolução das estruturas mentais propostas por PIAGET, temos os chamados jogos:
De exercício:
A fundamental característica da criança neste seu primeiro estágio de vida é obter a possibilidade de satisfação de suas necessidades. Se caracteriza pela repetição de uma ação pelo prazer que ela proporciona e é uma das primeiras atividades lúdicas do bebê. É o que acontece quando ele joga objetos no chão diversas vezes ou balançar o chocalho sem parar.
O jogo de exercício é presença característica no período sensório-motor, mas está sempre presente em nossas vidas adultas, pois nunca nos abdicamos de sua…
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