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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
MÓDULO GESTÃO:
JOGOMETRIA Um estímulo a geometria.
Maria de Fatima Lima
Rakel Fragoso Mamede
Ruth Fragoso Mamede da Silva
Campina Grande-PB
2009
INTRODUÇÃO
De uma forma ou de outra nos professores buscamos uma forma e estimular nossos alunos a não só aprenderem aquilo que passamos, mas gostarem realmente do que lhes foi ensinado. Trataremos neste projeto de formas de estimular a aprendizagem de geometria por meio do uso de jogos educativos, buscando através de jogos e também brincadeiras estimular a vontade nos alunos de aprenderem brincando, visto que o projeto terá como publico alvo alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, ou seja, crianças na faixa etária de 11 a 12 anos, favorecendo assim a escolha por jogos e brincadeiras.
Para realização do projeto utilizaremos inicialmente aula expositiva do assunto que será abordado em seguida será mostrado aos alunos um vídeo da TV Escola(Módulo 21-Mão na forma) que trata de geometria. A seguir os alunos terão a tarefa de pesquisarem na internet sobre os temas abordados, e por fim e talvez o mais prazeroso para todos, iremos confeccionar alguns desses jogos educativos para podermos utilizá-los na prática.
Sabemos que matemática é vista como o bicho papão das escolas tentaremos provar que o aluno tem que estar motivado a solucionar um problema pela curiosidade da situação em si, ou pelo próprio desafio do problema, e ate mesmo para diversão, pois matemática tem que deixar de ser vista como a mais terrível das disciplinas. A respeito de algumas propostas baseados neste tema a aprendizagem através de jogos…
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
MÓDULO GESTÃO:
JOGOMETRIA Um estímulo a geometria.
Maria de Fatima Lima
Rakel Fragoso Mamede
Ruth Fragoso Mamede da Silva
Campina Grande-PB
2009
INTRODUÇÃO
De uma forma ou de outra nos professores buscamos uma forma e estimular nossos alunos a não só aprenderem aquilo que passamos, mas gostarem realmente do que lhes foi ensinado. Trataremos neste projeto de formas de estimular a aprendizagem de geometria por meio do uso de jogos educativos, buscando através de jogos e também brincadeiras estimular a vontade nos alunos de aprenderem brincando, visto que o projeto terá como publico alvo alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, ou seja, crianças na faixa etária de 11 a 12 anos, favorecendo assim a escolha por jogos e brincadeiras.
Para realização do projeto utilizaremos inicialmente aula expositiva do assunto que será abordado em seguida será mostrado aos alunos um vídeo da TV Escola(Módulo 21-Mão na forma) que trata de geometria. A seguir os alunos terão a tarefa de pesquisarem na internet sobre os temas abordados, e por fim e talvez o mais prazeroso para todos, iremos confeccionar alguns desses jogos educativos para podermos utilizá-los na prática.
Sabemos que matemática é vista como o bicho papão das escolas tentaremos provar que o aluno tem que estar motivado a solucionar um problema pela curiosidade da situação em si, ou pelo próprio desafio do problema, e ate mesmo para diversão, pois matemática tem que deixar de ser vista como a mais terrível das disciplinas. A respeito de algumas propostas baseados neste tema a aprendizagem através de jogos…
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