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Inclusão escolar no ambiente hospitalar: continuidade do conteúdo escolar
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O trabalho pedagógico em hospitais apresenta diversas interfaces de atuação e está na mira de diferentes olhares que tentam compreender, explicar e construir um modelo que o possa enquadrar. No entanto, é preciso deixar claro que tanto a educação não é elemento exclusivo da escola quanto à saúde não é elemento exclusivo do hospital. O hospital é, inclusive, segundo definição do Ministério da Saúde, um centro de educação.
“O hospital é parte integrante de uma organização médica e social, cuja função básica consiste em proporcionar à população assistência médica integral, curativa e preventiva, sob quaisquer regimes de atendimento, inclusive domiciliar, constituindo-se também em centro de educação, capacitação de recursos humanos e de pesquisas em saúde, bem como de encaminhamento de pacientes, cabendo-lhe supervisionar e orientar os estabelecimentos de saúde a ele vinculados tecnicamente” (BRASIL, 1997, p.3.929).
Refletir sobre a atuação de professores em hospitais tem sido uma questão bastante delicada e recente, mas polêmica, discussão da prática pedagógica em enfermarias pediátricas.
A prática pedagógica em hospitais é definida por duas correntes teóricas, a primeira delas, talvez mais difundida hoje no Brasil e com respaldo legal na “Política Nacional de Educação Especial” (Brasil, 1994), e seus desdobramento…
“O hospital é parte integrante de uma organização médica e social, cuja função básica consiste em proporcionar à população assistência médica integral, curativa e preventiva, sob quaisquer regimes de atendimento, inclusive domiciliar, constituindo-se também em centro de educação, capacitação de recursos humanos e de pesquisas em saúde, bem como de encaminhamento de pacientes, cabendo-lhe supervisionar e orientar os estabelecimentos de saúde a ele vinculados tecnicamente” (BRASIL, 1997, p.3.929).
Refletir sobre a atuação de professores em hospitais tem sido uma questão bastante delicada e recente, mas polêmica, discussão da prática pedagógica em enfermarias pediátricas.
A prática pedagógica em hospitais é definida por duas correntes teóricas, a primeira delas, talvez mais difundida hoje no Brasil e com respaldo legal na “Política Nacional de Educação Especial” (Brasil, 1994), e seus desdobramento…
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