Inclusão e Corporeidade no Cotidiano da Prática Docente

Publicado em 10/05/2010

Inclusão e Corporeidade no Cotidiano da Prática Docente

Faculdade Internacional de Curitiba
2009

 

 

 

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA
DOCENTE
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL
ANEXO

 

1 - INTRODUÇÃO

No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre a unidade temática CORPOREIDADE E INCLUSÃO, a presente PA articula os conteúdos de quatro disciplinas cursadas durante esta UTA: Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Metodologia do Ensino de Educação Física, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial, Organização Pedagógica Espaços Educativos. Além de alguns projetos educativos do Estado do Amapá.

Nosso objetivo nesse trabalho é conhecer um pouco sobre a história da inclusão, as ações do pedagogo em espaços não-educativos e corporeidade numa dimensão mais ampla, percebendo que esta não se resume somente a escola, mas também a instituições, empresa, hospitais, etc..

Essa PA é importante para compreendermos que a formação e profissionalização de docentes são aspectos indissociáveis na forma de ingresso no campo de atuação,…

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