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Gestão Educacional Democrática
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Segundo Barbosa:
Uma escola bem organizada e bem gerida é aquela que cria e assegura condições pedagógicas – didáticas organizacionais e operacionais que propiciam o bom desempenho dos professores em sala de aula, de modo de modo que todos os seus alunos sejam bem – sucedidos na aprendizagem escolar [...] entre as características organizacionais, a capacidade de liderança dos dirigentes, especialmente do diretor, as praticas de gestão participativa, o clima de trabalho da escola, o relacionamento entre os membros da escola, as oportunidades de reflexão e de trocas de experiências entre os professores, a estabilidade profissional dos professores da escola, a participação dos pais, a existência de condições físicas, materiais, recursos didáticos, biblioteca e outros recursos necessários ao ensino e aprendizagem (DI PALMA, 2008.p,64).
GARANTIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA
Foi observado que o canal institucional que garante a participação da comunidade é o Conselho de Escola. A participação de pais, alunos e educadores na gestão da escola contribui para desenvolvimento da própria autonomia. Essa participação idealizada resgata o verdadeiro sentido do público, na medida em que dá à população o poder de interferir nas definições políticas. Com a abertura de tais canais colabora para o processo de…
Uma escola bem organizada e bem gerida é aquela que cria e assegura condições pedagógicas – didáticas organizacionais e operacionais que propiciam o bom desempenho dos professores em sala de aula, de modo de modo que todos os seus alunos sejam bem – sucedidos na aprendizagem escolar [...] entre as características organizacionais, a capacidade de liderança dos dirigentes, especialmente do diretor, as praticas de gestão participativa, o clima de trabalho da escola, o relacionamento entre os membros da escola, as oportunidades de reflexão e de trocas de experiências entre os professores, a estabilidade profissional dos professores da escola, a participação dos pais, a existência de condições físicas, materiais, recursos didáticos, biblioteca e outros recursos necessários ao ensino e aprendizagem (DI PALMA, 2008.p,64).
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Foi observado que o canal institucional que garante a participação da comunidade é o Conselho de Escola. A participação de pais, alunos e educadores na gestão da escola contribui para desenvolvimento da própria autonomia. Essa participação idealizada resgata o verdadeiro sentido do público, na medida em que dá à população o poder de interferir nas definições políticas. Com a abertura de tais canais colabora para o processo de…
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