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Fenomeno Bullying: um olhar reflexivo das organiza?s escolares
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2.2 Agressão, agressividade, violência e indisciplina, quando isso passa a ser Bullying
Para compreendermos a dinâmica do fenômeno Bullying, precisamos diferenciar a agressão, os comportamentos agressivos e a violência, para que não seja feita identificação precipitada do fenômeno no interior das organizações escolares.
Os termos agressão e agressividade e violência podem ser traduzidos como:
[..] agressão se define como um comportamento repetitivo e persistente, que, na confrontação com a vítima, viole seus direitos. O termo agressividade é utilizado cotidianamente nas mais diversas partes do mundo, seja para expressar violência, seja para expressar coragem.
Portanto, considerando as diversas definições dadas pelos mais renomados autores, definimos violência como todo ato, praticado de forma consciente ou inconsciente, que fere, magoa, constrange ou causa dano a qualquer membro da espécie humana. ASSOCIAÇÃO NORTE-AMERICANA DE PSIQUIATRIA (apud, FANTE 2005, p. 156,157)
Como podemos observar os termos citados acima possuem uma certa ligação entre si. Para Fante (2005), é muito importante que os profissionais de educação, ao qualificar qualquer aluno como violento ou agressivo, considere os inúmeros fatores que recaem sobre suas relações interpessoais. Assim, Fante (2005), classifica as mais variadas formas de violência presentes no contexto escolar, apesar das semelhanças existentes, a fim de distinguir atos de violência, atos de indisciplina e as más relações escolares.
As más relações são problemas mais generalizados, porém menos intensos, que surgem com a indisciplina ou com o mau comportamento dos alunos. Não deixam de…
Para compreendermos a dinâmica do fenômeno Bullying, precisamos diferenciar a agressão, os comportamentos agressivos e a violência, para que não seja feita identificação precipitada do fenômeno no interior das organizações escolares.
Os termos agressão e agressividade e violência podem ser traduzidos como:
[..] agressão se define como um comportamento repetitivo e persistente, que, na confrontação com a vítima, viole seus direitos. O termo agressividade é utilizado cotidianamente nas mais diversas partes do mundo, seja para expressar violência, seja para expressar coragem.
Portanto, considerando as diversas definições dadas pelos mais renomados autores, definimos violência como todo ato, praticado de forma consciente ou inconsciente, que fere, magoa, constrange ou causa dano a qualquer membro da espécie humana. ASSOCIAÇÃO NORTE-AMERICANA DE PSIQUIATRIA (apud, FANTE 2005, p. 156,157)
Como podemos observar os termos citados acima possuem uma certa ligação entre si. Para Fante (2005), é muito importante que os profissionais de educação, ao qualificar qualquer aluno como violento ou agressivo, considere os inúmeros fatores que recaem sobre suas relações interpessoais. Assim, Fante (2005), classifica as mais variadas formas de violência presentes no contexto escolar, apesar das semelhanças existentes, a fim de distinguir atos de violência, atos de indisciplina e as más relações escolares.
As más relações são problemas mais generalizados, porém menos intensos, que surgem com a indisciplina ou com o mau comportamento dos alunos. Não deixam de…
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