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Estágio Supervisionado na Educação infantil
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Com relação aos pais que trabalham, de acordo com os especialistas em educação, a escola é o ambiente mais apropriado para deixarem os filhos, mas não podem transferir para a instituição a responsabilidade de formar o pequeno.
À instituição cabe o papel de conhecer os interesses e necessidades das crianças, buscando saber quem verdadeiramente, são conhecer sua história, sua família, as características de sua faixa etária, além de entender a fase de desenvolvimento em que se encontram. Cuidando e educando, favorecendo o seu desenvolvimento global, exige do profissional um amplo conhecimento teórico e prático, além dos cuidados com a criança, o trabalho tenha uma intenção educativa, norteada pelo planejamento adequado á faixa etária e por uma mediação eficaz do profissional.
Definitivamente, uma vez que a tarefa das instituições de educação infantil não se limita ao domínio do conhecimento, assumindo funções de complementaridade e socialização relativas tanto à educação como ao cuidado e tendo como objeto as relações educativas pedagógicas estabelecidas entre e com as crianças pequenas (0 a 6anos). Estas relações envolvem, além da dimensão cognitiva, as dimensões expressiva, lúdica, criativa, afetiva, nutricional, médica, sexual, física, psicológica, linguística e cultural. Dimensões humanas que têm sido…
À instituição cabe o papel de conhecer os interesses e necessidades das crianças, buscando saber quem verdadeiramente, são conhecer sua história, sua família, as características de sua faixa etária, além de entender a fase de desenvolvimento em que se encontram. Cuidando e educando, favorecendo o seu desenvolvimento global, exige do profissional um amplo conhecimento teórico e prático, além dos cuidados com a criança, o trabalho tenha uma intenção educativa, norteada pelo planejamento adequado á faixa etária e por uma mediação eficaz do profissional.
Definitivamente, uma vez que a tarefa das instituições de educação infantil não se limita ao domínio do conhecimento, assumindo funções de complementaridade e socialização relativas tanto à educação como ao cuidado e tendo como objeto as relações educativas pedagógicas estabelecidas entre e com as crianças pequenas (0 a 6anos). Estas relações envolvem, além da dimensão cognitiva, as dimensões expressiva, lúdica, criativa, afetiva, nutricional, médica, sexual, física, psicológica, linguística e cultural. Dimensões humanas que têm sido…
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