Espaços Educativos

Publicado em 21/08/2014

 

 

 

 

4. PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-DIVERSIDADE CULTURAL

 

PESQUISA REALIZADA EM UMA ESCOLA PUBLICA DO BAIRRO SÃO MIGUEL COM A FINALIDADE DE AVALIAR A SUA ESTRUTURA ESTA APTA ARECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.

 

Atualmente vivemos um momento em que se procura construir uma sociedade aberta a todos, que respeite a diversidade humana, atenda aos interesses de todos os cidadãos. Na busca por uma sociedade mais interativa, nos deparamos com a acessibilidade como fator integrante do processo inclusivo, constituindo um desafio a ser superado na construção de uma sociedade mais justa. O início dessa jornada rumo à inclusão social acontece na escola, pois através das crianças poderemos desenvolver uma consciência inclusiva que alcance toda a sociedade. Inseridos no ambiente escolar, portadores de necessidades especiais desenvolvem suas habilidades, interagem e se relacionam com os demais, ampliando seus horizontes. A acessibilidade significa dar condições e possibilitar a todos, segurança, autonomia, garantia de direitos, a fim de que possam viver com dignidade. Para garantir a acessibilidade precisamos respeitar e conhecer os direitos humanos coletivos e individuais. Como acontece em todo o estado do Pará aqui nesse distrito não seria diferente as

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