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ENSINO DE VALORES-EMERGENCIA NA CONTEMPORANEIDADE
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3 METODOLOGIA
Para uma análise mais profunda, sobre o tema proposto nesta pesquisa, os procedimentos metodológicos eficazes se fazem necessário para a realização desse trabalho. Por isso atividades de pesquisa com estudiosos do assunto, embasaram essa pesquisa.
Uma reflexão minuciosa do assunto abordado, apresentados em teorias bibliográficas de renomados autores da área, leitura de artigos publicitários em revistas educativas, contribuirão para desenvolver as primeiras aproximações sobre o tema proposto, que permitam propor e tentar uma metodologia mais coerente com a dignidade do ser humano e com a construção de uma sociedade mais justa igualitária.
O trabalho compreende algumas etapas; apresentando inicialmente no capítulo I, um estudo teórico acerca dos aspectos históricos e filosóficos dos valores; no capítulo II, a importância do conceito de ideologia para a compreensão dos valores em educação; no capítulo III, descoberta, atualização e vivência dos valores; no capítulo IV, a ideologia nos textos e livros didáticos, no capítulo V, ética nos temas transversais-PCNS, no capítulo VI ; valores e objetivos na educação, no capítulo VII,vivendo momentos de crises de valores, no capítulo VIII; mídia e violência e no capítulo IX, os meios de comunicação e a responsabilidade social.
Argumentar nessa seção o que foi realizado no estudo. Por exemplo, Local da pesquisa ou local do estudo, caracterização do local da pesquisa, tipo de pesquisa ou técnicas de pesquisa, variáveis investigadas, instrumentos utilizados na coleta de dados, entre outros. Esta seção deverá ser organizada…
Para uma análise mais profunda, sobre o tema proposto nesta pesquisa, os procedimentos metodológicos eficazes se fazem necessário para a realização desse trabalho. Por isso atividades de pesquisa com estudiosos do assunto, embasaram essa pesquisa.
Uma reflexão minuciosa do assunto abordado, apresentados em teorias bibliográficas de renomados autores da área, leitura de artigos publicitários em revistas educativas, contribuirão para desenvolver as primeiras aproximações sobre o tema proposto, que permitam propor e tentar uma metodologia mais coerente com a dignidade do ser humano e com a construção de uma sociedade mais justa igualitária.
O trabalho compreende algumas etapas; apresentando inicialmente no capítulo I, um estudo teórico acerca dos aspectos históricos e filosóficos dos valores; no capítulo II, a importância do conceito de ideologia para a compreensão dos valores em educação; no capítulo III, descoberta, atualização e vivência dos valores; no capítulo IV, a ideologia nos textos e livros didáticos, no capítulo V, ética nos temas transversais-PCNS, no capítulo VI ; valores e objetivos na educação, no capítulo VII,vivendo momentos de crises de valores, no capítulo VIII; mídia e violência e no capítulo IX, os meios de comunicação e a responsabilidade social.
Argumentar nessa seção o que foi realizado no estudo. Por exemplo, Local da pesquisa ou local do estudo, caracterização do local da pesquisa, tipo de pesquisa ou técnicas de pesquisa, variáveis investigadas, instrumentos utilizados na coleta de dados, entre outros. Esta seção deverá ser organizada…
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