ENSINO DE VALORES-EMERGENCIA NA CONTEMPORANEIDADE

Publicado em 27/08/2010

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2.1 ALGUNS ASPECTOS HISTÓRICOS

Segundo Veloso (2001, p.10), A primeira definição em relação ao significado do termo valor surgiu na economia política que estudava o valor material, o uso e a troca de coisas. Estudos e teorias sobre valores são recentes, embora o objeto de que se trata essa teoria remonte à antiguidade clássica.
Sócrates, (469-399 a.C.), foi o primeiro a discutir a realidade do termo valor. Seu imenso esforço de compreensão dos valores éticos, em torno dos quais se cristalizavam as ações humanas, foi a sua grande contribuição: combateu ardorosamente o relativismo e subjetivismo dos sofistas e lutou pela objetividade e absolutividade dos valores éticos.
Sócrates indicava a necessidade dos valores éticos universais e absolutos que fossem compreendidos pela razão humana através de formulações conceituais, por isso, sempre procurou o conceito universal de virtude.
Para Sócrates, o homem executa a sua ação por meio de conhecimento dos fins porque, possui objetivos da sua escolha e se conduzem pelo esforço racional aos valores absolutos, universais e permanentes, os essenciais para ele, o bem, a justiça, que são fonte de todas as perfeições dignidades e sabedoria. De acordo com VELOSO (2001, p.14), Platão reflete longa e profundamente sobre a idéia de bem que é evidentemente, um valor. Estabeleceu a teoria das idéias que na verdade era uma teoria de valores.
Platão faz de suas idéias uma teoria de valores, onde dá culminância à idéia de bem, o qual julga valor supremo e fonte dos demais valores éticos, estéticos, intelectuais e outros, o que mostra sua…

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