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Ensino da História na Educação
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RESUMO – " ENSINAR HISTÓRIA"
Essa obra oferece aos professores uma oportunidade para entrar em contato com propostas recentes destinadas ao ensino de história. De forma clara, agradável e enriquecedora, este manual "ensina a ensinar história" por meio do trabalho com documentos e com a construção da narrativa histórica. Mostra, assim, como histórico em sala de aula. O livro é apresentado em capítulos, sendo ele, os seguintes:
- Histórias do ensino da História
- O saber e o fazer históricos em sala de aula
- A construção do fato histórico e o ensino da História
- A construção de conceitos históricos
- A construção de noções de tempo
- As fontes históricas e o ensino da História
- História local e o ensino da História
- História oral e o ensino da História
- O livro didático e o ensino da História
- Avaliação em História
Histórias do ensino da História - Capitulo I
O processo de transformação da História em disciplina "ensinável" ocorreu primeiramente na França, tendo sido inserida na luta da burguesia pela educação pública, gratuita, leiga e obrigatória.
Segundo Nadai o processo de construção da hegemonia burguesa, culminou na chamada revolução positivista, que legitimou, para a História, seu campo de atuação e seu método.
No Brasil, a História percorreu vários caminhos, a disciplina foi sustentada por diferentes concepções de…
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