Ensino: As Abordagens do Processo

Publicado em 07/09/2004

Abordagem interacionista, com ênfase no sujeito como elaborador e criador do conhecimento. O homem concreto: inserido num contexto histórico, é um ser práxis (ação e reflexão do homem sobre o mundo, com o objetivo de transforma-lo).

6.3 MUNDO

Está aí para interagir com o sujeito. Sofre transformações pelo homem, é contextualizado.

6.4 SOCIEDADE-CULTURA

Cultura é igual à aquisição sistemática da experiência humana. A participação do homem como sujeito na sociedade, na cultura, na história, se faz na medida de sua conscientização, que implica em desmistificação.

6.5 CONHECIMENTO

O homem se constrói e chega a ser sujeito na medida que toma consciência de sua história, reflete sobre ela e é desafiado pela realidade. Não há modelos ou receitas, cada um modifica a realidade, a si próprio, cada vez de maneira diferente. O processo de conscientização é sempre inacabado, contínuo e progressivo.

Características definidoras: consciência intransitiva – é a centralização dos interesses do homem em torno de formas mais vegetativas da vida, características de populações menos…

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