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Educação Sexual no Ensino Fundamental
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Cabe ao educador, garantir um ambiente de bem-estar, de companheirismo, de respeito, permitindo a criança ou ao adolescente lidar com sua sexualidade dom responsabilidade e sem culpas ou preconceitos, através do processo reflexivo e da análise.
O trabalho de orientação sexual deverá, portanto, se dar de duas formas: dentro de uma programação ou sempre que surgirem questionamentos a esse respeito.
Os PCNs nos informa a este respeito:
Muitas vezes o professor encontrará uma excelente oportunidade para desenvolver um trabalho, porque a sexualidade provoca nas crianças uma grande variedade de sentimentos, sensações, dúvidas etc. Ou pode ser planejado com maior detalhamento, tendo como ponto de partida a montagem do programa feita por cada turma (1997, p.145)
É importante uma abordagem educativa da sexualidade como manifestação natural buscando transformá-la em situação de aprendizagem e crescimento. O educador também pode tomar alguns temas mais polêmicos, de interesse dos alunos e desenvolver um projeto para sanar suas dúvidas e curiosidades dos alunos, além de trazer aprendizagens significativas.
Diante disto, Costa coloca que:
A criança chega a uma fase em que tem início algumas expectativas e curiosidades em relação a si mesmo e ao outro. Ela já detém alguns conhecimentos a respeito da vida do ser humano e começa a se interessar mais pela mundo adulto. Sabe que seu mundo está sujeito a sofrer transformações. Embora tenha a…
O trabalho de orientação sexual deverá, portanto, se dar de duas formas: dentro de uma programação ou sempre que surgirem questionamentos a esse respeito.
Os PCNs nos informa a este respeito:
Muitas vezes o professor encontrará uma excelente oportunidade para desenvolver um trabalho, porque a sexualidade provoca nas crianças uma grande variedade de sentimentos, sensações, dúvidas etc. Ou pode ser planejado com maior detalhamento, tendo como ponto de partida a montagem do programa feita por cada turma (1997, p.145)
É importante uma abordagem educativa da sexualidade como manifestação natural buscando transformá-la em situação de aprendizagem e crescimento. O educador também pode tomar alguns temas mais polêmicos, de interesse dos alunos e desenvolver um projeto para sanar suas dúvidas e curiosidades dos alunos, além de trazer aprendizagens significativas.
Diante disto, Costa coloca que:
A criança chega a uma fase em que tem início algumas expectativas e curiosidades em relação a si mesmo e ao outro. Ela já detém alguns conhecimentos a respeito da vida do ser humano e começa a se interessar mais pela mundo adulto. Sabe que seu mundo está sujeito a sofrer transformações. Embora tenha a…
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