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EDUCAÇÃO INCLUSIVA/ESPECIAL
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Segundo a professora CUNHA (1994, p. 12), o brincar é uma característica primordial na infância. Em seu livro "Brinquedoteca: um mergulho no brincar" o brincar para a criança é importante:
- Porque é bom, é gostoso e dá felicidade, e ser feliz é estar mais predisposto a ser bondoso, a amar o próximo e a partilhar fraternalmente;
- É brincando que a criança se desenvolve, exercitando suas potencialidades;
- Porque, brincando, a criança aprende com toda riqueza do aprender fazendo espontaneamente, sem pressão ou medo de errar, mas com prazer pela aquisição do conhecimento;
- Porque, brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo;
- Porque, brincando, aprende a participar das atividades, gratuitamente pelo prazer de brincar, sem visar recompensa ou temer castigo, mas adquirindo o hábito de estar ocupada, fazendo alguma coisa inteligente e criativa;
- Porque, brincando, prepara-se para o futuro, experimentando o mundo ao seu redor dentro dos limites que a sua condição atual permite.
Diante disto, vê-se que o brincar na infância não é só diversão, na área educacional só traz benefícios como a socialização/integração e grande desenvolvimento de habilidades como coordenação motora e sensorial.
Ao criar um jogo, o educador deve ter em mente os objetivos que pretende atingir. O educador deverá estar atento aos estágios de desenvolvimento da…
- Porque é bom, é gostoso e dá felicidade, e ser feliz é estar mais predisposto a ser bondoso, a amar o próximo e a partilhar fraternalmente;
- É brincando que a criança se desenvolve, exercitando suas potencialidades;
- Porque, brincando, a criança aprende com toda riqueza do aprender fazendo espontaneamente, sem pressão ou medo de errar, mas com prazer pela aquisição do conhecimento;
- Porque, brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo;
- Porque, brincando, aprende a participar das atividades, gratuitamente pelo prazer de brincar, sem visar recompensa ou temer castigo, mas adquirindo o hábito de estar ocupada, fazendo alguma coisa inteligente e criativa;
- Porque, brincando, prepara-se para o futuro, experimentando o mundo ao seu redor dentro dos limites que a sua condição atual permite.
Diante disto, vê-se que o brincar na infância não é só diversão, na área educacional só traz benefícios como a socialização/integração e grande desenvolvimento de habilidades como coordenação motora e sensorial.
Ao criar um jogo, o educador deve ter em mente os objetivos que pretende atingir. O educador deverá estar atento aos estágios de desenvolvimento da…
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