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Educação Inclusiva
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01- Objetivo - Rolar o corpo, percebendo a sua ocupação no tempo e espaço e exercendo o controle.
Atividades: Aula passeio em contato com a natureza (chácara) Exercícios de rolar, percepção do corpo.
Exercícios - deitados no gramado:
1°. Alongamento
2°. Movimento de rolar em círculo com os olhos acompanhando um objeto.
3°. Rolar de braços abertos; Rolar braços acima da cabeça para direita e esquerda.
4°. Identificar as partes do corpo; Aplaudir.
02- Objetivo- Desenhar o corpo e suas partes.
Atividades - Deitado em um papel do tamanho do seu corpo
1°, Contornar o corpo do outro que deve estar deitado no papel.
2°. Identificar as partes do seu corpo e do seu colega.
3°. Desenhar ou recortar essas partes, completando o corpo contornado.
3- Objetivo: Ser capaz de demonstrar uma postura adequada ao sentar-se
- Atividades - Conversação sobre postura correta de sentar-se em locais diferentes (cadeira, sofá, etc).
- Conversação sobre a importância do equilíbrio.
- Percepção do corpo e controle dos movimentos em locais diversificados: cadeira giratória, em dupla de mãos dadas, sentar e levantar ao mesmo tempo, sentar no joelho do colega.
- Relaxamento, percepção dos sons do ambiente.
4- objetivo as famílias nas atividades desenvolvidas pêlos filhos.
- Atividades - Andar ereto Equilíbrio Coordenação ampla dos movimentos Aula passeio Sentindo as partes do corpo: pés, braços, tronco, cabeça, pescoço... …
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