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Publicado em 27/06/2004
O início do conceito da sociedade inclusiva e a idéia da escola inclusiva foram arquitetados a partir de princípios unanimemente aceitos, de que:
Diante desta realidade, o objetivo que vislumbramos no desencadeamento de ações e políticas governamentais deverão assegurar não somente, os direitos de igualdade e sucesso, mas também o surgimento de uma nova mentalidade social que assuma a autoria desta história, nos incluindo neste processo como atores e autores, trabalhando juntos pela superação destas contradições.
2.3. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
A educação inclusiva não é tarefa de resolver na prática, embora educadores, familiares e comunidade em geral busquem a escola de melhor qualidade para todos.
Autores nacionais e internacionais que se dedicam ao estudo da inclusão, reconhecem que inúmeros são os…
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