Educação física para deficientes visuais

Publicado em 13/09/2018

Educação física para deficientes visuais


INTRODUÇÃO


Este projeto de pesquisa tem intenção de discutir a inclusão social nas aulas de educação física para deficientes visuais, voltado para crianças do ensino fundamental I e como trabalhar com estes indivíduos. Sabemos que a visão é um dos nossos cinco sentidos relacionados com a percepção do meio interno e externo. A união deles (Visão, audição, olfato, tato e paladar), nos permite ter a percepção de mundo, facilitando assim a interpretação do cérebro perante situações. Os sentidos são interpretados por áreas específicas do cérebro. A visão e o tato são os que mais se destacam, sendo considerados os mais utilizados pelos humanos para a percepção ambiental. Especificamente sobre a visão, ela é captada pelos nossos olhos, que possuem fotorreceptores localizados mais precisamente na retina e são capazes de responder à estímulos luminosos. Para ser considerado deficiente visual, o indivíduo deve ter de 40 a 60 por cento da visão comprometida. A deficiência ainda pode ser classificada em:

. Baixa visão (Leve, moderada ou profunda): Alteração da capacidade funcional da visão. Pode ser suprida com uso de lentes de aumento, lupas, telescópios com auxílio da bengala

A cegueira pode ser…

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