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Ecopedagogia – Pela Busca de uma Educação Sustentável
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A escola oferece ensino de Educação Infantil disposto em duas turmas de Pré e Ensino Fundamental organizados em quatro turmas de 1º ano, uma turma de 2º ano, uma turma de 3º ano, duas turmas de 4º ano e uma turma de 5º ano. Dispõe de 11 salas de aula, 1 laboratório de informática e 2 salas de apoio a uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para Atendimento Educacional Especializado (AEE). O corpo administrativo está composto por 1 diretor, 1 secretária-geral, 2 coordenadores pedagógicos, 1 pedagoga orientadora, 29 professores e 5 auxiliares de serviços gerais, sendo o horário de funcionamento das aulas iniciando-se às 7h30m com término às 16h30m.
Durante a pesquisa foram utilizados como materiais de apoio para elaboração da mesma, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, conversas com o Coordenador Pedagógico, Christopher Smith Bignardi Neves e a Pedagoga Orientadora, Flavia Pereira Lima. Foram realizadas também visitas para observação da estrutura e do desenvolvimento pedagógico que ocorre na escola e questionários elaborados e aplicados com as professoras das disciplinas pertinentes ao meio ambiente e com alguns alunos do 2º e 5º ano. Estes alunos apresentaram realidades adversas, enfatizando a vivência e as noções de meio que elas possuem, pois muitas crianças que estudam neste ambiente pesquisado residem em um bairro que
fica localizado o Lixão do município. Um dos objetivos dos questionários foi conhecer quais as…
Durante a pesquisa foram utilizados como materiais de apoio para elaboração da mesma, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, conversas com o Coordenador Pedagógico, Christopher Smith Bignardi Neves e a Pedagoga Orientadora, Flavia Pereira Lima. Foram realizadas também visitas para observação da estrutura e do desenvolvimento pedagógico que ocorre na escola e questionários elaborados e aplicados com as professoras das disciplinas pertinentes ao meio ambiente e com alguns alunos do 2º e 5º ano. Estes alunos apresentaram realidades adversas, enfatizando a vivência e as noções de meio que elas possuem, pois muitas crianças que estudam neste ambiente pesquisado residem em um bairro que
fica localizado o Lixão do município. Um dos objetivos dos questionários foi conhecer quais as…
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