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Ecopedagogia – Pela Busca de uma Educação Sustentável
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Uma das professoras disse esperar mais nas condutas sócio-ambientais de seus alunos, mas afirma que muitos mudaram sua conduta tanto dentro quanto fora da escola, a segunda professora já disse estar “satisfeita” com a conduta sócio-
ambiental de seus alunos, pois muitas ou quase todas as suas condutas erradas para com o meio ambiente mudaram para melhor.
Foi dito também que a escola elabora os conteúdos programáticos que são aplicados na disciplina de meio ambiente e que esse é feito sem o apoio da Secretaria Municipal do Meio Ambiente. Ou seja, a escola fornece um cronograma com os conteúdos a serem aplicados, porém a maneira que será realizada a aplicação fica a critério das professoras responsáveis por essa parte tendo com consentimento da equipe pedagógica.
Com relação às aulas que ambas aplicam disseram ter duração de uma hora e meia e que trabalham com cartazes, quadrinho e desenhos, além de textos informativos que elas mesmas levam, porém às vezes as crianças não se interessam muito, pois faltam mais cartazes de explicação para um melhor entendimento, falta ter um material rico em informações para que as crianças tenham maior interesse pelo que está sendo tratado em aula.
Pela falta de estrutura e apoio dos órgãos competentes, pode-se perceber…
ambiental de seus alunos, pois muitas ou quase todas as suas condutas erradas para com o meio ambiente mudaram para melhor.
Foi dito também que a escola elabora os conteúdos programáticos que são aplicados na disciplina de meio ambiente e que esse é feito sem o apoio da Secretaria Municipal do Meio Ambiente. Ou seja, a escola fornece um cronograma com os conteúdos a serem aplicados, porém a maneira que será realizada a aplicação fica a critério das professoras responsáveis por essa parte tendo com consentimento da equipe pedagógica.
Com relação às aulas que ambas aplicam disseram ter duração de uma hora e meia e que trabalham com cartazes, quadrinho e desenhos, além de textos informativos que elas mesmas levam, porém às vezes as crianças não se interessam muito, pois faltam mais cartazes de explicação para um melhor entendimento, falta ter um material rico em informações para que as crianças tenham maior interesse pelo que está sendo tratado em aula.
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