Diversidade Humana e Gestão Participativa

Publicado em 10/11/2004

Como intuito de eliminar quaisquer tipo de exclusão no sistema escolar foi implementado no Brasil diversos projetos com função única e exclusiva de orientar e garantir que os investimentos na área educacionais sejam bem empregados, transformando se assim a realidade da educação brasileira, assim como num passe de mágica surge os parâmetros curriculares nacionais, subsidiado por diversas instituições financeiras, nacional e internacional com o objetivo de erradicar o analfabetismo e a exclusão social no Brasil.

Diuturnamente, os PCN’s tenta a duras perdas, tornar com estas diretrizes uma proposta real e flexível, afim de transforma-la em uma realidade empreendedora a todos os brasileiros.

Alguns autores consideram-nos plurais e heterogêneos, pois resultam de diversos e diferentes objetivos, já que se pré dispõe de forma ampla e geral em nosso tão extenso pais, toda esta extensão territorial tende a complicar de maneira ríspida este processo, uma vez que a diversidade sócio cultural de cada região do pais poderá interpreta-lo de maneira diferenciada, levando então a um entendimento dualizado ou difuso, mas se seguirmos os instintos de profissional adequado poderemos seqüencialmente utilizarmos os PCN’s a fim de melhorar e implementar o ensino e se avaliarmos por este prisma, teremos uma visão múltipla, e ninguém melhor que Tardif, para esclarecer claramente esta…

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