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Dificuldades dos Alunos na Aquisição do Letramento nas Séries Iniciais
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Objetivo: compreender os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita.
Objetivo: compreender a relação entre a criança e o objeto a ser conhecido por ela, a língua escrita.
- Na sua opinião, como ocorre, no educando, o processo de aquisição das habilidades necessárias a alfabetização e ao letramento?
- Em quais autores você se baseia para direcionar o seu trabalho com a alfabetização?
- Que estratégias você utiliza para motivar, na criança, o "gosto" pela leitura?
- Quais são os objetivos que você prioriza ao alfabetizar uma criança?
- Quais as ações que lhe dão suporte nesse processo de aquisição dos conhecimentos necessários à leitura e à escrita?
ANEXO II
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃOObjetivo: compreender a relação entre a criança e o objeto a ser conhecido por ela, a língua escrita.
1-Em relação ao aluno:
Sala de aula (a localização dentro do espaço físico da sala de aula, como é feita a distribuição das carteiras, como é o ambiente alfabetizador...).
Comportamentos que demonstram individualmente e coletivamente.
Em que está pautada a relação com a professora (intimidação, enfrentamento, indisposição, intimidade).
Relacionamento com os colegas.
Apresenta dificuldades de aprendizagem (participa, opina...).
Apresenta comportamentos diferenciados em alguma disciplina (positiva/negativa).
Como se comportam quando estão diante de algum texto.
2-Em relação à…
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