Diagnóstico Institucional

Publicado em 05/10/2005

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL


Na abordagem desta análise é essencial observar quais as condições em que surgem problemas, quais as contingências da vida familiar e escolar do aluno. Buscar investigar fontes de influência direta e indiretas sobre o comportamento do aluno, do professor, dos funcionários, as características físicas da escola, enfim as influências no relacionamento da instituição e comunidade.

O trabalho seguiu os seguintes critérios:

(a)levantamento de dados, através de observações participantes, levantamento de dados em entrevistas e pesquisa documental;

(b) organização de dados coletados;

(c) identificação dos problemas existentes;

(d) identificação dos problemas a serem trabalhados;

(e) levantamento das formas de solucionar os problemas.

O primeiro passo inclui levantamento sobre dados físicos e materiais da instituição. O objetivo foi o de diagnóstico de possíveis problemas da estrutura física.

Segundo Bleger (1992, p.37), "a psicologia institucional abarca, então, o conjunto de organismos de existência física concreta, que tem um certo grau de permanência em algum campo ou setor específico da atividade ou vida humana, para estudar neles todos os fenômenos humanos que se dão em relação com a estrutura, a dinâmica, funções e objetivos da instituição".

LEVANTAMENTO DE DADOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

Este levantamento foi feito através de pesquisa documental e…

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