Despertando para o Mundo da Imaginação

Publicado em 04/12/2003

Haverá uma interação com todas as crianças, iremos nos fantasia de "lobo-bom" e piu-piu", para brincar, cantar e dançar com elas, num clima bastante divertido, com músicas educativas e pedagógicas ("Xuxa só para baixinhos").

Com esses recursos iremos explora-lo da melhor forma possível e deixa-las descobrir formas de resolver os problemas e elogiar suas conquistas.


AVALIAÇÃO

Através de nossos estudos aprendemos que há possibilidade de uma educação construtiva e democratizadora, voltada para o pleno desenvolvimento do ser humano, de sua consciência crítica e de sua capacidade de ação e reação.

Assim, optamos por uma avaliação constante, para poder superar as dificuldades encontradas, acompanhando permanentemente a ação da criança e confiando na evolução do seu pensamento.

Enfim, esta é uma proposta de avaliação em que não apenas a criança é avaliada, mas todo o trabalho pedagógico oferecido a ela também é avaliado, repensando e modificando sempre que necessário. Não é uma avaliação final, pontual, retratando um único momento da criança. Mas uma avaliação processual, que é registrada constantemente.


FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Uma abordagem do faz-de-conta e sua importância na Educação Pré- Escolar

No presente artigo estaremos usando a expressão faz-de-conta com o seguinte sentido: uma conduta lúdica da criança que usa a representação dramática sem as…

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