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Desenvolvimento da Criança
Junho / 2004
Estudos Piagetianos:
Piaget tem como centro de seus estudos científicos a investigação experimental das estruturas intelectuais e a formação das funções e conteúdos da inteligência. Os conceitos básicos de sua teoria baseiam-se pela descrição assimilação/adaptação/acomodação.
As etapas do desenvolvimento obedecem à sucessão de estágios através da equilibração, que é o resultado das trocas do sujeito com o meio.
Assim Piaget divide estes períodos:
- Sensório-motor: 0 a 2 anos
A inteligência é construída através do movimento e ação pelo processo de ensaio e erro.
- Pré-operatório: 2 a 7 anos (aparecimento da linguagem) a criança apresenta pensamento simbólico, ou seja, capacidade de representar algo que tenha significado, contudo, não têm condições de classificar, seriar, ou ter a capacidade de reversibilidade. Têm uma visão egocêntrica do mundo. Neste período ela começa a dominar problemas de inclusão de classes.
- Operatório concreto – 7 a 12 anos: a criança tem mais conexão de suas idéias e é capaz de justificá-las. O pensamento, nesta fase, afasta-se da realidade, substituindo os objetivos ausentes por representações mentais, desde que eqüivalham ao real.
- Operatório-formal – (adolescência) fase do pensamento hipotético-dedutivo, onde o indivíduo tem a…
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