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AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL, LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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2.4 - INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
Foi utilizada a técnica de aplicação de questionários. Fonseca (2008, p.ll3) sugere que: Essa é a forma mais usada para coletar dados, pois possibilita fazer mensurações (medir) com melhor exatidão o que se deseja. O questionário poderá ser enviado pelo correio, entregue ao respondente ou aplicado por elementos preparados e selecionados. Nesse caso, poderá ser aplicado simultaneamente a maior número de indivíduos.
Toda pesquisa precisa de dados para analisar e eles só são coletados com instrumentos adequados e o mais comum destes é o questionário com perguntas previamente formuladas pelo pesquisador. As questões devem ser objetivas para que o entrevistado venha responder com precisão. Assim, um questionário pode ser estruturado, com perguntas fechadas, que geram respostas do tipo, sim e não; ou semi-estruturado, com perguntas abertas onde a resposta do entrevistado é subjetiva.
2.5- UNIVERSO E SUJEITOS DA PESQUISA
Os dados coletados se deu através de questionário com perguntas abertas e fechadas como foi mencionado acima, em duas escolas públicas municipais de ensino fundamental na zona Oeste de Manaus. A escolha dessas escolas foi pelo fato de que os professores utilizam a Literatura Infantil na contribuição da Linguagem oral, leitura e escrita em sala de aula.
Os questionários foram elaborados com 9(nove) perguntas: 4(quatro)…
Foi utilizada a técnica de aplicação de questionários. Fonseca (2008, p.ll3) sugere que: Essa é a forma mais usada para coletar dados, pois possibilita fazer mensurações (medir) com melhor exatidão o que se deseja. O questionário poderá ser enviado pelo correio, entregue ao respondente ou aplicado por elementos preparados e selecionados. Nesse caso, poderá ser aplicado simultaneamente a maior número de indivíduos.
Toda pesquisa precisa de dados para analisar e eles só são coletados com instrumentos adequados e o mais comum destes é o questionário com perguntas previamente formuladas pelo pesquisador. As questões devem ser objetivas para que o entrevistado venha responder com precisão. Assim, um questionário pode ser estruturado, com perguntas fechadas, que geram respostas do tipo, sim e não; ou semi-estruturado, com perguntas abertas onde a resposta do entrevistado é subjetiva.
2.5- UNIVERSO E SUJEITOS DA PESQUISA
Os dados coletados se deu através de questionário com perguntas abertas e fechadas como foi mencionado acima, em duas escolas públicas municipais de ensino fundamental na zona Oeste de Manaus. A escolha dessas escolas foi pelo fato de que os professores utilizam a Literatura Infantil na contribuição da Linguagem oral, leitura e escrita em sala de aula.
Os questionários foram elaborados com 9(nove) perguntas: 4(quatro)…
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