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AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL, LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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A ideia de que a leitura vai fazer bem a um jovem, leva-nos a obrigá-lo a ler, como lhe impomos a colher de remédio, a injeção, a escova de dente, a escola. Assim, é comum o menino sentir-se coagido, tendo de ler uma obra que não lhe diz nada [...] Sendo punido se não cumprir regras [...] E tortura sutil e sem marcas [...], de não nos damos conta.
1.10- ENSINO FUNDAMENTAL
1.10.1- Conceito.
Tem como finalidade a preparação do educando para que continue aprendendo, coerente com a concepção de educação continuada, como processo permanente de aprendizagem ao logo da vida do individuo. É um nível de ensino que compõe a Educação Básica no Brasil; são obrigatórios mesmo àqueles que não tiveram acesso na idade própria e por algum motivo deixaram de frequentar dos seis ao quatorze ano. A LDB/96, em seu art. 32, com a redação dada pela Lei nº. 11.274/2006, afirma que o Ensino Fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na instituição educacional pública, iniciando-se aos seis anos de idade, com o objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos…
1.10- ENSINO FUNDAMENTAL
1.10.1- Conceito.
Tem como finalidade a preparação do educando para que continue aprendendo, coerente com a concepção de educação continuada, como processo permanente de aprendizagem ao logo da vida do individuo. É um nível de ensino que compõe a Educação Básica no Brasil; são obrigatórios mesmo àqueles que não tiveram acesso na idade própria e por algum motivo deixaram de frequentar dos seis ao quatorze ano. A LDB/96, em seu art. 32, com a redação dada pela Lei nº. 11.274/2006, afirma que o Ensino Fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na instituição educacional pública, iniciando-se aos seis anos de idade, com o objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos…
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