Construtivismo e Mudança

Publicado em 28/11/2004

RESENHA: Construtivismo e Mudança

Teresina, (PI), de agosto de 2004


ROSA, Sanny S. da. Construtivismo e Mudança. 5ª edição. São Paulo: Cortez, 1997 – (Coleção questões da nossa época. V. 29)

A autora deste livro é pedagoga e mestre em educação pela PUC-SP, professora de filosofia da educação, das faculdades São Marcos. Na atualidade, prossegue seus estudos, em nível de doutoramento, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

A obra é dividida em quatro capítulos: Capitulo I, "Mudar ou não mudar: eis a questão"; Capítulo II, "Construtivismo ou o ‘novo’ na educação brasileira"; Capítulo III, "Intenção e ações em sala de aula"; Capítulo IV, "Homens, história e cultura".

O objetivo deste trabalho é a análise comparativa entre os pressupostos teóricos construtivistas do processo de aquisição da língua escrita, nos termos propostos por Emília Ferreiro e Ana Teberosky e a prática de sala de aula. Dessa análise resultou a constatação da distancia entre intenções e ações.

Na obra é explorada a fecundidade do construtivismo em fornecer referencias significativas para a compreensão de muitas questões e para a superação dos impasses da prática educativa. Segundo a autora, assumir a postura construtivista diante do ensino não se resume a implantar mudanças…

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