Construir as Competências desde a Escola

Publicado em 26/11/2005

Construir as Competências Desde a Escola


PERRENOUD,Philippe – Construir as competências desde a escola. Editora Artmed – 1997.


A noção de competência:


Pag.19. " Não existe uma definição, clara e partilhada das competências. A palavra tem muitos significados, e ninguém pode pretender dar a definição...


Três Pistas Falsas:


Fala-se, às vezes, em competências apenas para insistir na necessidade de expressar os objetivos de um ensino em termos de condutas ou práticas observáveis; ou seja, retoma-se a tradição da pedagogia do domínio ou das diversas formas de pedagogia por objetivos. Falar a respeito de competência, porém, não acrescenta muita coisa à idéia de objetivo. Pode-se, aliás, ensinar e avaliar por objetivos sem preocupar-se com a transferência dos conhecimentos e, menos ainda, com sua mobilização diante de situações complexas. A assimilação de uma competência a um simples objetivo de aprendizado confunde as coisas e sugere, erradamente, que cada aquisição escolar verificável é uma competência, centrada exclusivamente nos conhecimentos.

Outro significado comum é a oposição existente entre a noção de competência e de desempenho: o desempenho observado seria um indicador mais ou menos…

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