Acessar o Zé Moleza
ou
O que você está pesquisando?
CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE
414 visualizações
2506 palavras
Adicionar aos favoritos
Loading...- | |
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
UMUARAMA
2015
CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE
INTRODUÇÃO
Nas últimas décadas foi-se debatido muito sobre os direitos de todos à educação. A necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a considerar as necessidades de todos, de forma igualitária, foi redigida a partir de documentos legais nacionais e internacionais, como a Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988), a Declaração Mundial Sobre Educação para Todos (UNESCO, 1990), a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996).
Sendo assim, a inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada nessa perspectiva de educação para todos, pois, ao serem feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, leva-se em conta distintas formas de aprender e de ensinar.
Neste contexto, os indivíduos com diferentes deficiências ou necessidades educacionais específicas, de diferentes origens socioeconômicas e contextos culturais distintos, com habilidades igualmente distintas entre si, poderão beneficiar-se de estratégias didático-metodológicas heterogêneas.
Portanto, o objetivo desse trabalho foi estudar as etapas de mudanças que ocorreram na educação de pessoas com deficiência, desde sua entrada…
PEDAGOGIA
UMUARAMA
2015
CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE
INTRODUÇÃO
Nas últimas décadas foi-se debatido muito sobre os direitos de todos à educação. A necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a considerar as necessidades de todos, de forma igualitária, foi redigida a partir de documentos legais nacionais e internacionais, como a Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988), a Declaração Mundial Sobre Educação para Todos (UNESCO, 1990), a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996).
Sendo assim, a inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada nessa perspectiva de educação para todos, pois, ao serem feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, leva-se em conta distintas formas de aprender e de ensinar.
Neste contexto, os indivíduos com diferentes deficiências ou necessidades educacionais específicas, de diferentes origens socioeconômicas e contextos culturais distintos, com habilidades igualmente distintas entre si, poderão beneficiar-se de estratégias didático-metodológicas heterogêneas.
Portanto, o objetivo desse trabalho foi estudar as etapas de mudanças que ocorreram na educação de pessoas com deficiência, desde sua entrada…
É esse o conteúdo que você precisa?
Faça seu login e saiba como ver o trabalho completo
Institucional
Saiba como fazer
Trabalhos Acadêmicos
O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.
Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.
O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.
