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Como o Brincar Contribui para o Aprendizado Escolar?
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COMO O BRINCAR CONTRIBUI PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR?
TEMA
Este trabalho é resultado de observações, buscas e descobertas compartilhadas durante as aulas ministradas em sala de aula da Educação Infantil e junto às crianças que leciono ou que tenho contato. Procuro evidenciar o significado do Brincar e o que representa para a criança a aprendizagem escolar, entendida como desenvolvimento das faculdades intelectuais, morais e físicas do ser humano.
Além disso, procuro redimensionar e revalorizar o sentido do lúdico, assegurando à criança o direito de ser sujeito de sua própria ação.
PROBLEMATIZAÇÃO
É nesse movimento entre brincar e aprender que se situam as preocupações, as dúvidas e as incertezas dos professores, pais e alunos nas escolas. Mais que as questões metodológicas, o que preocupa às instituições escolares é:
- Como o brincar contribui para a aprendizagem escolar?
- Quem deve estabelecer os limites entre o Brincar e o Aprender?
Objetivos Gerais
Partindo do pressuposto que ao Brincar, as crianças criam, recriam, e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, é importante que se ofereça oportunidades diversas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens. Portanto, nosso objetivo será subsidiar teoricamente o professor e a família para que possa por meio de uma intervenção direta contribuir no seu cotidiano, e contribuir meios para facilitar a articulação entre a imaginação e a imitação da realidade.…
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