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Cidadania e Direitos Humanos nas Escolas
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Embora já sendo reconhecidos os deveres sociais do Estado, na Constituição Francesa de 1848, os direitos sociais, que são vistos hoje como um legado do socialismo, surgem somente com os textos constitucionais do século XX, decorrentes, mais precisamente, da Revolução Mexicana, em 1917, Russa em 1918 e com a Constituição de Weimar em 1919 (Cf. Lafer, 1991:128).
Direitos humanos de terceira e quarta geração: são aqueles direitos de titularidade coletiva. O titular destes direitos deixa de ser a pessoa singular, passando a sujeitos diferentes do indivíduo, ou seja, os grupos humanos como a família, o povo, a nação, coletividades regionais ou étnicas e a própria humanidade (Cf. Lafer, 1991:131).
Depois da 2ª Guerra Mundial ocorre a universalização e multiplicação dos direitos humanos que, segundo Norberto Bobbio (1992a:68-69), ocorre devido ao aumento da quantidade de bens merecedores de tutela; à extensão da titularidade de alguns direitos humanos típicos a sujeitos diversos do homem individual, ou seja, os direitos das coletividades, como por exemplo, a família, as minorias étnicas e religiosas; e, ao próprio homem, não considerado mais como ente genérico, mas na especificidade de suas diversas maneiras de ser em sociedade, como criança, velho, doente, deficiente, etc. Ocorre a passagem dos direitos do homem genérico ao específico, levando-se em conta os diversos status sociais. Assim, surgem as Declarações de Direitos da…
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