Bullying

A grande maioria das instituições escolares, como um espaço onde a função existente é a de instruir e educar, limitou-se a ensinar a ler, escrever e contar, mais do que isso deveria formar para a cidadania, cultivando o amor à sua identidade cultural e laborando pelo desenvolvimento moral, físico e intelectual, porem carregam até hoje rubricas de uma disciplina e de uma estrutura que seguem a ordem de um passado, no formato como observou Foucault, acerca da estrutura arquitetônica dos colégios do século XVIII na Europa.

Em Vigiar e Punir, Foucault (1987) define os subterfúgios de sujeição do corpo como uma tecnologia, nesta obra o filósofo-historiador analisa a história política do corpo, com o objetivo de mostrar que este está sempre sujeito à uma utilização econômica que torna possível seu funcionamento como força de labutação, tornando um planejamento do saber sobre o corpo e um controle sobre suas forças, estes constituem o que ele chama de tecnologia política do corpo, uma forma de amestrar, característico da disciplina das instituições e, segundo Foucault (1987 p.126): “implica numa coerção ininterrupta, constante, que vela sobre os processos da atividade mais que sobre seu resultado e se exerce de acordo com uma codificação que esquadrinha ao máximo o tempo, o espaço, os…