Brincando que se aprende

Publicado em 28/02/2007

BRINCANDO QUE SE APRENDE

São Paulo

28.04.2006



APRESENTAÇÃO

Este trabalho visa apresentar não apenas uma proposta de metodologia, mas sim fazer uma reflexão de como respeitar a criança dentro de seu mundo e de suas até então conhecidas habilidades.

INTRODUÇÃO

Após tantas pesquisas, que vem desde Platão, fica impossível contestar a importância do brincar, dos brinquedos e dos jogos para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Um assunto que assume um caráter de grande seriedade tem merecido atenção não só de psicólogos e educadores, como também de pesquisadores de outras áreas do conhecimento, que apontam o brincar como algo indispensável para o completo atendimento das necessidades das crianças.

Brincando, a criança aprende a se colocar na perspectiva do outro, a representar papéis do mundo adulto que irá desempenhar mais tarde, bem como desenvolver capacidades físicas, verbais e intelectuais.

DESENVOLVIMENTO

É brincando que se aprende

A educação lúdica é uma proposta que uni o prazer do brincar com a fonte do conhecimento. Além do exercício do desenvolvimento e aprendizagem, brincar faz a criança assimilar…

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